C?MO SOMOS NOSOTROS: Calendario Del Intercambio De Correos Electr?nicos

Presented by ePals and National Geographic
< Elementos del proyecto introducci?n >
Correo electr?nico # 1 Correo electr?nico # 2 Correo electr?nico # 3 Correo electr?nico # 4 Correo electr?nico # 5

Comprometerse, Activar conocimiento previo y constru?r contexto

Acercade m?

Un d?a en la vida

Entorno Natural

Cultura

Actividad Final

?

1. Los estudiantes se presentan.

2. Los estudiantes hacen preguntas a sus ePals sobre ellos mismos.

1. Los estudiantes responden las preguntas y comentarios de sus ePals.

2. Los estudiantes hacen preguntas y comentarios sobre los correos electr?nicos anteriores de sus ePals.

1. Los estudiantes responden los comentarios y preguntas de sus ePals.

2. Los estudiantes hacen preguntas y comentarios sobre los correos electr?nicos anteriores de sus ePals.

1. Los estudiantes responden los comentarios y preguntas de sus ePals.

2. Los estudiantes hacen preguntas y comentarios sobre los correos electr?nicos anteriores de sus ePals.

1. Los estudiantes responden los comentarios y preguntas de sus ePals.

Los estudiantes aprender?n sobre:
1. el significado de ser un buen ePal;
2. reflexionar sobre las similitudes y diferencias de la gente que vive cerca y lejos; y,
3. aprender sobre un nuevo pa?s atrav?s de estudiantes que viven all?.

Los estudiantes escriben correos electr?nicos en los que cuentan sus asuntos favoritos.

Los estudiantes escriben correos electr?nicos en los que describen un d?a de sus vidas.

Los estudiantes escriben correos electr?nicos en los que describen el entorno en que viven.

Los estudiantes escriben correos electr?nicos en los que describen su cultura.

Los estudiantes elaboran presentaciones digitales finales referentes a ellos mismos y a sus ePals que reflejen mayor comprensi?n de las diferencias y similitudes entre sus culturas, sus entornos naturales y sus vidas.

CR?DITO:
Documento elaborado por ePals y traducido al espa?ol por Eduteka.

Publicaci?n de este documento en EDUTEKA: Diciembre 01 de 2010.
?ltima modificaci?n de este documento: Diciembre 01 de 2010.

VER ADEM?S:
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